ALLGEMEINE LERNZIELE

Die KT sollen lernen, häufig gebrauchte Ausdrücke zu verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Sie sollen sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen können, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Sie sollen mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben können.

PROGRAMM

Grammatik und Sprachgebrauch

Bei der mündlichen und schriftlichen Rezeption und Produktion sollen die KT besonders folgende Strukturen lernen und anwenden:

Konnektoren (weil, wenn, dass, ob, trotzdem, deshalb)
Perfekt
Konjunktiv II (Wunschsätze, Ratschläge, Vorschläge, höfliche Aufforderung)
Temporale Präpositionen
Lokale Präpositionen
Aktion-/Positionsverben
Namen im Genitiv
Direktional-Adverbien (raus, runter etc.)
Indefinitpronomen
Verben mit Präpositionen
Präpositionaladverbien (darauf, darüber etc.)
Reflexive Verben
Präteritum der Modalverben und der regelmäßigen Verben
Stellung der Objekte im Satz
Adjektivdeklination
Komparativ und Superlativ (prädikativ)
Passiv Präsens
Wortbildung
Frageartikel Was für ein...
Indirekte Fragen
Verb lassen

Themen / Wortschatz

Die KT sollen mündliche Äußerungen und Texte über folgende Themen verstehen und produzieren können:
Kennenlernen
Reisen (von Reiseerlebnissen berichten, eine Reise planen etc.)
Familie und Nachbarn
Wohn- und Lebensformen
Essen und Trinken (Frühstücksgewohnheiten, Gespräche im Restaurant)
Arbeitswelt
Sport und Fitness/ Gesundheit
Ausbildung und Karriere
Feste und Geschenke
Freizeit (Wochenendaktivitäten)
Einkaufen (Konsumgewohnheiten)
Kommunikation
Wetterverhältnisse
Wegbeschreibung
Geld
Lebensstationen

MATERIALIEN

Im Moment arbeiten wir mit: SCHRITTE international, Band 3 und 4 (Hueber Verlag)

Zusatzmaterial:

Folgendes Material wird empfohlen:

Wörterbücher:

Hueber Wörterbuch, Deutsch als Fremdsprache
Diccionario: Aleman-Español, Español-Aleman, Aleman como lengua extranjera

Langenscheidt, Taschenwörterbuch Deutsch als Fremdsprache (einsprachiges Wörterbuch)

Zum Wiederholen und Nachschlagen:

Gramática esencial, Monika Reimann, Hueber Verlag

Einfach Grammatik Übungsgrammatik Deutsch A1-B1, Langenscheidt Verlag

Grammatik Intensivtrainer A2, Langenscheidt Verlag

Empfohlene Lektüre:

Hueber Lesehefte
Thoma, Leonhard: Das Idealpaar

BEWERTUNG

30 % der Endnote basieren auf der Anwesenheit und Mitarbeit im Unterricht, Hausaufgaben und Zwischentests während des Kurses.
70 % der Endnote basieren auf der Prüfung (schriftlich und mündlich) am Kursende.

Um die Prüfung zu bestehen, braucht ein Kursteilnehmer 60 % der Gesamtpunktzahl (Kursnote + Endprüfung).