Certificado de capacitación para la docencia en inglés para el personal académico CLUC - EMI
DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN
El examen consta de dos pruebas:
1. LA PRUEBA ESCRITA
Esta prueba consta de dos tareas representativas del mundo académico. Se pide un mínimo de 200 palabras por tarea. La prueba tiene una duración de 90 minutos.
2. LA PRUEBA ORAL
La prueba oral, que se realiza de forma individual, consta de 5 partes:
- Preguntas sobre el perfil académico y profesional del examinando.
- Monólogo sostenido sobre un tema preparado (15 minutos de preparación previos a la prueba).
- Interacción con el tribunal. El examinando debe responder 3 o 4 preguntas sobre el tema expuesto en la parte 1.
- Monólogo relacionado con una actividad propia de una clase.
- Tarea de mediación. El candidato debe informar sobre una actividad o evento a partir de una noticia en catalán o castellano.
La prueba tiene una duración total aproximada de 30 minutos (15 minutos de preparación y de 15 minutos de prueba).
EVALUACIÓN DEL EXAMEN
PRUEBA ESCRITA
Dos examinadores evalúan las dos tareas escritas siguiendo los criterios establecidos para las categorías siguientes: impresión general; organización, coherencia y cohesión; y competencia lingüística y precisión.
Criterios de expresión escrita
PRUEBA ORAL
Dos examinadores evalúan la prueba oral. Un examinador evalúa siguiendo los criterios analíticos establecidos para las categorías siguientes: fluidez; coherencia y cohesión e interacción; competencia lingüística y precisión; e inteligibilidad. El otro examinador evalúa siguiendo unos criterios holísticos.
Criterios analíticos para la expresión oral
Criterios holísticos para la expresión oral
CRITERIOS DE SUPERACIÓN DEL EXAMEN
El examen se supera si se obtiene un mínimo del 50% en cada prueba y una nota global del 55%.
DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN
Tareas de ejemplo de expresión escrita
Tareas de ejemplo de expresión oral
REVISIONES Y RECLAMACIONES
El examinando tiene derecho a la revisión del examen. El objetivo de la revisión es mostrar y explicar al examinando el resultado de su examen de acuerdo con los criterios de superación de las pruebas y los criterios y los procedimientos de corrección.
Tras la revisión correspondiente, y en caso de disconformidad con la corrección, el examinando puede presentar una reclamación por escrito a la secretaría de la Escuela de Idiomas Modernos, dirigida a la Dirección.